Vilkaviškio rajono švietimo pagalbos tarnybos specialistės, atsižvelgdamos į Mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų ir mokyklų vadovų nacionalinius kvalifikacijos tobulinimo 2015 – 2016 metų prioritetus, suorganizavo kūrybiškumo dieną „Aš tau – tu man“. Susitikimo tikslas – dalijantis kūrybinėmis idėjomis, ugdytis kūrybiškumo kompetenciją. Šią dieną ŠPT organizuos kiekvieno mėnesio paskutinįjį ketvirtadienį. Tikimasi, kad tai taps gražia mokymosi tradicija. 

Pirmasis susitikimas buvo sėkmingas. Andragogės Giletos Naujokienės sukurta namų aplinka suteikė jaukumo idėjų sklaidai. Aplinkos pakeitimas neįprasta – tai kūrybinis sprendimas, siekiant aktyvaus įsitraukimo į kūrybiško mokymosi erdvę nuo pirmojo žingsnio. Andragogė Gintarė Venckienė išplėtė kūrybiškumo sąvoką, įvardijo kūrybinio mąstymo ypatybių, kūrybinio sprendimo trukdžių ir kt. Specialistės realizavo dėmesio koncentracijai skirtą „Kolumbietiškos rankos hipnozės“ ir G. Naujokienės sukurtą „Namuko“ metodą refleksijai. Visos dalyvės pasidalijo skirtingomis kūrybinėmis idėjomis.

Kūrybinių idėjų dalybose dalyvavo Vilkaviškio r. Kybartų mokyklos–darželio „Ąžuoliukas“ ikimokyklinio ugdymo auklėtoja Daiva Murauskienė, Paežerių pagrindinės mokyklos pradinių klasių mokytoja metodininkė Lina Skaisgirienė, Vilkaviškio vaikų lopšelio– darželio „Pasaka“ meninio ugdymo mokytoja Neringa Mikulytė ir logopedė Raminta Skrinskienė, Vilkaviškio muzikos mokyklos kanklių ir kanklių ansamblio mokytoja metodininkė Raimonda Kurauskienė. Kūrybiškumo ugdyme(si) vienodai svarbus ir rezultatas, ir procesas, kuriuo jo siekiama. Kūrybinių idėjų sklaidoje dalyvavusios specialistės yra skirtingų mokymo sričių atstovės, tačiau tai netrukdo realizuotų demonstracijų adaptacijai konkrečioje aplinkoje. Pasidalintų idėjų adaptacija – naujai įgytų žinių pritaikymo kūrybiškas kelias.

Dėkojame visoms dalyvėms už kūrybinių idėjų pasidalijimą bei norą tobulinti(s) kūrybiškumo kompetenciją. Kviečiame dalyvauti kūrybiškumo dienose ir leisti sau eksperimentuoti, dalintis originaliomis idėjomis, mokytis vieniems iš kitų ir visiems drauge žingsniuoti kūrybiškumo keliu.

Norėdami mąstyti kūrybiškai, turime sugebėti naujai pažvelgti į tai, kas mums atrodo savaime suprantama (George Kneller).

Vilkaviškio rajono švietimo pagalbos tarnybos andragogė Ginatrė Venckienė