Balandžio 28 d., kūrybiškumo ketvirtadienio metu ŠPT andragogės G. Naujokienė ir G. Venckienė vedė praktikumą ,,Probleminis mokymasis“. Praktiškumas vyko Paežerių dvaro ledainėje. Akivaizdu, kodėl šios specialistės pakeitė savo nuolatinę darbo vietą ir pasirinko menišką ir lankomą žmonių. Juk geriausia mokinti kitus rodant savo pavyzdį, kaip tai reikia daryti.

Susitikimo dalyvės buvo skirtingų sričių specialistės, todėl išsakyta skirtinga nuomonė, požiūris ir patirtis. Užsiėmimas buvo labai aktyvus ir įdomus. Andragogės, kad galėtume atlikti užduotį, pateikė daug praktinių pavyzdžių. Užduotis „prašė“ surasti aplinkoje, kurioje esame, praktinę gyvenimišką idėją (kūrybiškas problemų įžvelgimas) ir parengti probleminio mokymosi planą. Probleminis mokymasis vyko mažose grupėse, kuriose buvo galima integruoti savo turimas žinias problemoms spręsti. Be išankstinio pasiruošimo turėjome mąstyti, kokių žinių ir įgūdžių mums reikia, kad išryškintume aktualią problemą, ir ji sėkmingai butų išspręsta. Esame ne pedagogės, o atestuotos socialinės darbuotojos, vedame mokymus globėjams ir įtėviams. Mes galvojame, kad nesvarbu, kokios srities specialistas esi, kūrybiškumas yra svarbus bet kokiame darbe. Praktinės užduoties metu skatinome viena kitą mąstyti ir kūrybiškai atlikti veiklas. Svarbiausia tai, kad mokėmės dirbti kartu.

Darbo vietos ar mokomosios medžiagos pateikimas kitais būdais skatina norą mokytis, domėtis, sužinoti vis daugiau. Dalis iš mūsų geriau išmokstame klausydami, kiti - žiūrėdami, treti liesdami ar tiesiogiai išbandydami. Kūrybišku žmogumi tampama. Tai priklauso nuo žmogaus noro mokytis ir tobulėti...

Švietimo pagalbos tarnybos
atestuotos socialinės darbuotojos
Sandra Pautienytė,
Dangira Armanavičienė