1. LASTAUSKIENĖ A. Apmąstyk ir veik. Refleksijos metodai ir rekomendacijos mokymosi procese. Vilnius: Ugdymo plėtotės centras, 2015 m. http://www.upc.smm.lt/
2. BUBNYS R. Reflektyvaus mokymo(si) metodų diegimo aukštojoje mokykloje metodika: refleksija kaip besimokančiųjų asmeninės ir profesinės raidos didaktinis metodas.http://www.esparama.lt/
3. JOVAIŠA L. Enciklopedinis edukologijos žodynas. Vilnius: Gimtasis žodis, 2007.
4. JUOZAITIS A. M. Andragogų praktikų neformaliojo mokymosi modelis. Monografija. Vilnius: Logotipas, 2008
5. LUKOŠIŪNIENĖ V. Refleksija kaip integrali mokymosi mokytis kompetencijos dalis. Pedagogika: mokslo darbai, Nr. 101, p. 43-49, 2011
6. TERESEVIČIENĖ M., GEDVILIENĖ G., ZUZEVIČIŪTĖ V. Andragogika. Kaunas: VDU, 2006
7. INDRAŠIENĖ V., ŽIBINIENĖ G. Pasiekimų vertinimas ir įsivertinimas. Vilnius: MRU (Mykolo Romerio universitete), 2014
8. POLLARD A. Refleksyvusis mokymasis. Veiksminga ir duomenimis paremta profesinė praktika. Vilnius: Garnelis, 2002

9. Refleksijos metodai. Interneto svetainės: 

http://www.super-sozi.de

http://www.elefantastisch.de

Kalėdinių meduolių kepimo technologijos ir puošyba

1. Bendravimas ir bendradarbiavimas
2. Dabartinės lietuvių kalbos žodynas:
3. Junona Almonaitienė, Dalia Antinienė, Nomeda Ausmanienė, Rosita Lekavičienė, Gražina Matulienė, Laima Ruibytė, Zita Vasiliauskaitė „Bendravimo psichologija“, KTU, 2002
4. Lietuvių kalbos žodynas:
5. Mokymasis bendradarbiaujant skautiškoje skiltyje – patarimai vadovams
6. Puškorius S. Bendradarbiavimo efektyvumas. Viešoji politika ir administravimas. Nr.20, 2007
7. Senge P. ir kt. „Besimokanti mokykla“, VERSA/THE BOOK, 2008
8. Simonaitienė B. „Mokyklos – besimokančios organizacijos vystymas“, KTU Edukologijos institutas, 2007
9. Želvys R. Bendravimo psichologija, 2007

• BUEHL D. „Interaktyviojo mokymosi strategijos". Garnelis, 2004
• GĖGŽNAITĖ U. Mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymas ir vertinimas. Magistro baigiamasis darbas. Vilnius, 2014.
• BUŽINSKAS G., CYMBALIUK D. R., KALVAITIS A., LUKOŠIŪNIENĖ V., NAVIKIENĖ Ž., VAITKUTĖ L. 2015. Suaugusiųjų Švietimas Lietuvoje: dabartis ir perspektyvos, p. 92-120
• Švietimo problemos analizė, 2016 kovas, Nr. 1 (144)
• Metodinė svetainė. Kompetencijų ugdymas.
• Kompetencijų ugdymas. Metodinė svetainė.
• LUKOŠIŪNIENĖ V., BARKAUSKAITĖ M. Mokymosi mokytis kompetencija: suaugusiųjų požiūris. 2013. Pedagogika: mokslo darbai, Nr. 110, p. 41-48.
• MATUZAITĖ I. Mokinių, turinčių SUP, mokymosi mokytis kompetencijos ugdymas per lietuvių kalbos pamokas. Bakalauro darbas. Šiauliai, 2013. 

Naudingos informacijos, kaip nustatyti mokymosi stilių, galima rasti interneto svetainėse:

• http://www.linguanet-europa.org/plus/lt/ways/styles.jsp
• http://www.infveikla.projektas.lt/mokykis/index.html
• ŠULČIUS A. Mokomės mokytis. Šviesa, 2004.
• LUKOŠIŪNIENĖ V., BARKAUSKAITĖ M. Mokymosi mokytis kompetencija: suaugusiųjų požiūris. 2013. Pedagogika: mokslo darbai, Nr. 110, p. 41-48.
• PUKEVIČIŪTĖ V. J. 2007. Mokymosi mokytis kompetencijos ugdymo aspektai. Acta Paedagogica Vilnensia, Nr. 19, p. 17-25.
• Suaugusiųjų mokymasis: Kiek mokosi, ką moka ar turi galimybių mokytis? 2015. Švietimo problemos analizė, Nr. 6, p. 12.