Pažintiniai gebėjimai yra reikalingi sėkmingai vaiko raidai. Svarbu ugdyti vaiko gebėjimą atsiminti, suprasti skirtumus bei panašumus, daryti išvadas, įvertinti informacijos svarbumą, kelti klausimus ir pan. Minėti gebėjimai gali būti ugdomi tiriamosios veiklos metu. Priešmokyklinio amžiaus vaikų realizacijos galimybę tiriamojoje veikloje atskleidė vaikų lopšelio-darželio „Buratinas“ priešmokyklinio ugdymo pedagogė Lina Bakaitienė.

Gegužės 24 d. prasidėjo mokymai globėjams (rūpintojams) ir įtėviams. Mokymuose dalyvauja 8 asmenys, kurie nori ne tik globoti, bet ir įsivaikinti. Susitikimo metu vyravo atvira ir šilta atmosfera. Istorijos buvo labai jautrios, atviros ir nuoširdžios, dalyviai savo pasakojimu vienas kitą pastiprino, suteikė palaikymą ir pasitikėjimą savimi. Kartu su dalyviais kurdami grupės taisykles, pagrindine išskyrėme – konfidencialumą.

Besimokanti mokykla – tai ne tik skambi frazė. Kiekvieną dieną mokyklose mes susiduriame su iššūkiais. Kai kada tai būna galimybės, kai kada - problemos. Vienaip ar kitaip, jas būtina identifikuoti ir spręsti. Bendradarbiaujant su Vilkaviškio ŠPT bei jos direktore A. Grinevičiene balandžio 12 d., gegužės 24 d. Alvito pagrindinėje mokykloje buvo suorganizuoti forumai „Besimokančios bendruomenės iššūkiai“. Forumams vadovavo mokyklos komanda, dalyvaujanti Tinkliukų veikloje: mokytoja I. Sabeckienė, bibliotekininkė R. Kasperaitienė, socialinė pedagogė I. Kromelienė.

Pamoka - tai nedidelė kelionė per save į vieną tikslą - pažinti savo galimybes, jas tobulinti ir nebijoti tuo naudotis. Atvira pamoka - tai laisvų, kūrybingų, atsakingų, jautrių ir drąsių žmonių kelionė. Tokiomis mokytojomis galima įvardinti Vilkaviškio „Aušros“ gimnazijos lietuvių kalbos mokytoją ekspertę Vaidą Kainauskienę ir geografijos mokytoją metodininkę Vilmą Rekašienę. Pedagogės 2016 m. balandžio 21 d. vedė atvirą integruotą lietuvių kalbos ir geografijos pamoką „Miško pasaulis A. Baranausko poemoje „Anykščių šilelis“.