Gyvenimas šeimoje, ypač auginant, auklėjant vaikus, neišvengiamai iš mūsų reikalauja nuolatinių pastangų, žinių, patirties, saviugdos, o norint išlaikyti žinias ir įgūdžius, reikia jas nuolat atnaujinti ir palaikyti. Todėl Vilkaviškio vaikų lopšelyje darželyje „Buratinas“ 2017 m. spalio – gruodžio mėnesiais jau antrą kartą vyko 5-ių mokymų ciklas tėvams „Profesionali tėvystė“. Mokymus vedė Vilkaviškio ŠPT atestuota socialinė darbuotoja Sandra Pautienytė, jai talkino naujai Tarnyboje pradėjusi dirbti psichologė Ugnė Vasilė, įstaigos socialinė pedagogė Vilma Brazauskienė.

2017 m. lapkričio 10 d. Alvito pagrindinėje mokykloje vyko mokymasis mokyklų partnerystės tinkle, kurio tikslas - skatinti mokyklų bendruomenes mokytis bendradarbiaujant ir tyrinėjant. Vėl užsisuko mokymosi ratas. Kodėl vėl? Atsakymą galima rasti Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros Mokyklų įsivertinimo skyriaus vedėjos Laimos Gudaitės vienoje iš pranešimo skaidrių:

2017 m. lapkričio 28 d. švietimo įstaigų vadovai, švietimo kultūros ir sporto specialistai rinkosi į forumą „Asmeninis meistriškumas siekiant mokinių individualios pažangos?“ Mokymasis vyko Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijoje. Kėlėme dvipakopį tikslą: 1) susipažinti su Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo, PUPP, VBE rezultatais; 2) analizuoti priemones, lemiančias sėkmę gerinant mokinių pasiekimus.

Gruodžio 6-ąją į seminarą „Bibliotekininko vaidmuo mokyklos gyvenime“, kuris vyko Vilkaviškio „Aušros“ gimnazijoje, susirinko mokyklų bibliotekininkai iš Marijampolės, Šakių ir Vilkaviškio rajonų. Seminaro metu lektorės – Ugdymo plėtotės centro (UPC) Mokyklų veiklos tobulinimo skyriaus vedėja Asta Morkūnienė ir metodininkė Giedrė Tumosaitė – pristatydamos Geros mokyklos koncepciją (2015) ir rengiamą ugdymo turinio atnaujinimo projektą, aktyviais metodais kvietė mokyklų bibliotekininkus pažvelgti į savo veiklas per šių dokumentų prizmę ir pamatyti bibliotekos vaidmenį ateities mokykloje.

2017 m. rugsėjo - lapkričio mėnesiais Vilkaviškio rajono savivaldybės neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi darbo grupės nariai, išryškindami atskiras dedamąsias, plėtojo mokėjimo mokytis kompetencijos suvokimą. Nagrinėjome mokymosi svarbos įžvelgimo, mokymosi tikslų išsikėlimo, individualių strategijų ir mokymosi technologijų pasirinkimo, mokymosi įsivertinimo ir metakognityvinės analizės procesus.

Lapkričio 24 d. Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijoje vyko atvira – integruota tikybos – etikos pamoka I B klasėje „Ar galiu tave draugu vadinti?“ Pamoką vedė gimnazijos dorinio ugdymo vyresniosios pedagogės Vilija Stasaitienė ir Laimutė Matulionienė.