Balandžio 21 d. Kybartų „Saulės“ progimnazijos pradinio ugdymo pedagogė Oksana Kriaučiūnienė pakvietė rajono kolegas į atvirą integruotą pasaulio pažinimo ir dailės ir technologijų pamoką 3-ioje klasėje „Kas slypi už debesų?“. Šįkart integruotą pamoką trečiokų mokytoja vedė viena.

Džiaugiamės, kad visų bendrojo ugdymo mokyklų direktoriai, Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus, Švietimo pagalbos tarnybos specialistai gegužės 7 d. turėjo galimybę išgirsti kompetentingų specialistų įžvalgas apie Vilkaviškio rajono savivaldybės mokyklų švietimo kokybės padėtį. Parengta išsami analizė padėjo mokyklų vadovams įsigilinti į esamą situaciją ir inspiravo tolimesnėms vadybinėms užmačioms. Remdamiesi NMVA profesionalų pagalba patys analizavome duomenis, juos aptarėme, pasidžiaugėme mokyklų atvirumu kaitai.

Besibaigiantys mokslo metai skaičiuoja veiklos rezultatų gausą, kurie aptariami įvairiomis formomis. Konferencija – viena iš populiariausių patirties pasidalijimo renginių.

Balandžio mėnesį Vilkaviškio pradinė mokykla visus sukvietė į teorinę – praktinę konferenciją „Idėjų mugė. Sėkmingas ugdymo(si) metodas“.

Keturvalakių mokykla – daugiafunkcis centras rajono pradinio, pagrindinio ugdymo pedagogus sukvietė į Metodinę dieną „Mokinių pasiekimų vertinimo ir pažangos matavimo praktika“. Metodinės dienos tikslas - aptarti tinkamus asmeninės pažangos fiksavimo būdus ir priemones, skatinančias sėkmingą mokinių mokymąsi. Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Renata Sakalauskienė, „dirigavusi“ visam renginiui, dalyviams priminė „Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sampratos“ pagrindines nuostatas ir tikslą - padėti mokiniui mokytis ir bręsti kaip asmenybei, pateikti informaciją apie mokinio mokymosi patirtį, pasiekimus, pažangą, nustatyti mokytojo, mokyklos darbo sėkmę, priimti pagrįstus sprendimus. Pradinio ugdymo pedagogė metodininkė Daiva Vilkienė pranešime „Atskirų mokinių pažangos fiksavimo formos. Tėvų informavimo priemonių ir būdų efektyvumas“ apžvelgė mokyklos patirtį, įdirbį minėtu klausimu.