Dailės ir pradinio ugdymo pedagogai sausio – vasario mėnesiais rinkosi į 2 dalių susitikimą, skirtą, išbandant molio technikų, ugdytis kūrybiškumą. Keramikos technikų mokymasis – tai galimybė lavinti vaikus per sąlytį su moliu. Šis sąlytis leidžia mokiniams atsipalaiduoti, technikų atlikimas nuo pradžios iki rezultato moko discipliniškumo. Molis – tai medžiaga, kurios galime rasti artimoje aplinkoje, o naudodami jį ugdymo procese galime kurtis sąlygas kūrybiškumui.

Teisinio švietimo samprata ir poveikis asmenybei

Teisinio švietimo aktualumas išaugo XXI amžiaus pradžioje, tvirtėjant Lietuvos teisinei valstybei. Teisinis švietimas svarbus ugdant asmens savarankiškumą ir sąmoningumą. Šios asmens savybės sukuria prielaidas teisių ir pareigų žinojimui bei realizavimui (Visuomenės teisinio švietimo 2009-2012 m. programa (2008). Valstybės žinios. Nr.130-4981). Atsižvelgiant į išaugusį teisinio švietimo aktualumą buvo patvirtinta

TĘSTINIAI MOKYMAI „BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ SKAITYMO GEBĖJIMŲ UGDYMO(SI) YPATUMAI: KAIP IŠSIVADUOTI IŠ LYTIES STEREOTIPŲ?“

Kada: KOVO 9 D. 11 VAL.- BALANDŽIO mėn.

Kur: Vilkaviškio savivaldybės salė

2018 m. sausio 24 d. Paežerių pagrindinėje mokykloje vyko mokymasis mokyklų partnerystės tinkle. Tema – vertinimas ugdant. Kodėl ši tema? Rengdami metų planą mokymosi dalyviai išsakė, jog aktualu pasikalbėti apie vertinimo kriterijų pateikimą mokiniams, vertinimo įvairovę pamokų metu ir abipusį grįžtamąjį ryšį. Kėlėme tikslą - tyrinėti ugdymo procesą ir įsivardinti, kokie susitarimai/struktūros/modeliai vertinimo cikle padeda mokiniams mokytis.