Spalio 21 d. ugdymo įstaigų pavaduotojai, atsakingi rinkosi į paskutinį programos „Nuoseklus perėjimas iš vienos ugdymo programos ir garantuotas kryptingas jos tęstinumas kitoje“ susitikimą – patirties svarstymą, skirtą sistemingai ir objektyviai įvertinti besimokančiojo patirtį. Susitikimo tikslas – reflektuoti diskusijose gimusių susitarimų įgyvendinimo sėkmes ir nesėkmes, pasiektų rezultatų įveiklinimo galimybes. J. Ruškaus ir I. Sujetos (2011) teigimu, refleksyvus bendravimas padidina susivokimą, mąstymą ir tam suteikia teigiamą prasmę. Grupinis patirčių įvardijimas, kitų išklausymas, dialogas sukuria precedentus plėsti savo supratimą, objektyvuoti asmenines patirtis.